Das Seminar befasst sich mit den spezifischen Herausforderungen, Möglichkeiten, Widersprüchen, Potenzialen und Zugängen der Forschung im Feld der Kunstpädagogik und nimmt insbesondere die künstlerische und kunstpraxisnahe Forschung und Vermittlung in den Fokus. Welche Potenziale bieten künstlerische Manifeste und Scores für kunstpädagogische Bildungsprozesse? Welche kunstnahen Praktiken und Modi des Zeigens von Kunst können zugleich subjektive Zugänge ermöglichen und ästhetische Prozesse provozieren? Welche Rolle spielen die Aspekte Raum, Materialität und Medialität im kuratorischen und vermittlerischen Prozess? Wie bedingen sie sich?
- verantwortliche Lehrperson: Silke Wittig
ePortfolio: Nein