Das Seminar bietet eine praxisorientierte Vertiefung in zentrale Handlungsfelder pädagogischer Arbeit im und um das System Schule. Im Mittelpunkt steht die Schule als Lern- und Lebensort im Spannungsfeld zwischen Bildung, Sozialpädagogik und kommunaler Verantwortung. Anhand konkreter Arbeitsfelder, Rechtsgrundlagen und Praxisbeispiele werden Akteurskonstellationen, Steuerungslogiken und pädagogische Aufgaben reflektiert.
Die Studierenden erhalten einen Überblick über Strukturen, Professionen und Kooperationsformen im schulischen und außerschulischen Bereich in Nordrhein-Westfalen – von Schulsozialarbeit und Ganztag über Inklusion und Kinderschutz bis zu Medienpädagogik und Übergangsmanagement. Im zweiten Teil des Semesters werden kommunale Netzwerke, Bildungsungleichheiten und berufliche Perspektiven für Erziehungswissenschaftler:innen thematisiert.
Ziel des Seminars ist es, dass die Studierenden ausgewählte Arbeitsfelder pädagogischen Handelns im Kontext Schule analysieren, erziehungswissenschaftliche Theorien auf praktische Fragestellungen anwenden und ihre eigenen beruflichen Orientierungen im Bildungswesen reflektieren.
- verantwortliche Lehrperson: Philipp Puschmann