Im Begleitseminar zum Praxissemester wechseln sich Präsenztage und Phasen des E-Learnings ab, in denen gemeinsam Studienprojekte entwickelt werden. Dabei werden werden verschiedene Perspektiven auf den Deutschunterricht identifiziert und reflektiert. Im Fokus steht der Wechsel zwischen der Perspektive der Lernenden, der Forschenden und der Lehrenden. Die Planung, Durchführung und Präsentation Ihrer Studienprojekte erlaubt einen wissenschaftlichen Blick auf pädagogische, didaktische, soziale und kulturelle Dimensionen des Deutschunterrichts. Dazu gehört es, Projektideen der TeilnehmerInnen auf ihre Durchführbarkeit hin zu prüfen und theoretische, methodische und logistische Ansätze auszuarbeiten.
- begleitende Lehrperson: Veronique Bläske
- begleitende Lehrperson: Rafailia Despina Paltoglu
- verantwortliche Lehrperson: Liane Schüller
ePortfolio: Nein