Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen

This seminar will provide students with an introduction to contemporary Irish women's literature from the 1970s until the present day. During this time, Ireland has witnessed hitherto unimaginable social change. As the editors of the anthology Stories by Contemporary Irish Women wrote in 1990: "Irish women have participated in a cataclysmic political, economic, and social upheaval – a violent civil war in the North, an unsettling European economic alliance, and a traumatic clash of traditionalism and modernism. […] Gone is the nineteenth-century image of a mist-shrouded isle with peasants dancing on the Big House lawns and thatched cabins with hens roosting on open half-doors. The modern writer mire likely inhabits a world of computerized offices, chic boutiques, fashionable lounges and fast cars – it is the world of her fiction. She portrays a society in flux, a society whose very traditions and values are in question." Instead, Irish women writers and poets from Edna O'Brien to Medbh McGuckian have embraced feminist ideas and challenged traditional social and religious norms and values. 

Das Seminar verbindet Künstliche Intelligenz (KI) mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der UN (SDGs). Die Studierenden lernen, wie KI-Anwendungen genutzt werden können, um ökologische, soziale und wirtschaftliche Nachhaltigkeit zu fördern und globale Herausforderungen wie Klimawandel oder soziale Ungleichheit zu bewältigen.

Mithilfe von Methoden wie der Business Model Canvas entwickeln die Teilnehmenden in Teams eigene, nachhaltige (Startup-)Ideen. Sie nutzen dabei fortschrittliche KI-Tools, um innovative Lösungsansätze zu entwerfen und deren Skalierung zu planen.

Ein zentraler Bestandteil ist die kritische Reflexion der KI-Nutzung im Sinne des DIGICOMP-Frameworks. Behandelt werden der Energieverbrauch von KI, Fragen zu Lizenzen und Urheberrecht, Datenschutz und Cyber-Resilienz sowie die Bedeutung von digitaler Partizipation und verantwortungsvoller Digital Citizenship.

Das Blockseminar kombiniert interaktive Workshops und Projektarbeit mit Impulsen von Gastreferenten.

Lernziele:

Nach Abschluss des Seminars können die Studierenden:

• KI-Tools und unternehmerische Methoden anwenden, um innovative und tragfähige Lösungen für die SDGs zu entwickeln.
• Nachhaltigkeitsprojekte interdisziplinär im Team konzipieren und operationalisieren.
• Die Potenziale und Risiken von KI kritisch bewerten, insbesondere im Hinblick auf:
• Nachhaltigkeit und Energieverbrauch
• Urheberrecht und Datenschutz
• Digitale Teilhabe und ethische Verantwortung (Digital Citizenship)

Die Veranstaltung ist zugleich anrechenbar für Bereich II des Zertifikats ‚Bildung für Nachhaltige Entwicklung‘ der UDE.