Dieser Kurs beinhaltet Materialien zur Vorlesung "Anwendungen von Teilchenbeschleunigern in Forschung und Industrie"
- verantwortliche Lehrperson: Lars Breuer
Kursbereich: Lehramtsstudiengänge
ePortfolio: Nein
Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen
Suchergebnisse: 2158
Lernumgebung zur Vorlesung Anwendungsprogrammierung im CAx-Umfeld
| Veranstaltung | Dozent / Übungsleiter | Termin | Raum |
| Vorlesung und Übung |
Prof. Dr.-Ing. Frank Lobeck Dr.-Ing. Carsten Krause |
mittwochs 13:30 bis 16:00 Uhr |
Tectrum, Bismarckstr. 120, Finger II, Raum 2213 |
- verantwortliche Lehrperson: Carsten Krause
Kursbereich: Ingenieurwissenschaften
ePortfolio: Nein
This Moodle course supports the lab/practical in "Application and practice-oriented programming" (APP-Lab) in summer semester 2025.
Hints:
- Students who need to complete the lab for "Procedural Programming" (PP-Lab) can do so by attending APP-Lab.
- The registration key will be announced in the first lecture on Tue. 08.04.2025, in BA 025, at 4 pm.
- verantwortliche Lehrperson: Joachim Zumbrägel
Kursbereich: Elektrotechnik und Informationstechnik
ePortfolio: Nein
This Moodle course supports the lab/practical in "Application and practice-oriented programming" (APP-Lab) in summer semester 2026.
Hints:
- Students who need to complete the lab for "Procedural Programming" (PP-Lab) can do so by attending APP-Lab.
- The registration key will be announced in the first lecture on Tue. 14.04.2026, in BA 026, at 4 pm.
- verantwortliche Lehrperson: Nils Höfling
- verantwortliche Lehrperson: Timo Matt
- verantwortliche Lehrperson: Joachim Zumbrägel
Kursbereich: Lehrstuhl für Systeme der Medizintechnik (SMT)
ePortfolio: Nein
Die Vorlesung „Application Management“ bietet eine umfassende Einführung in die Planung, Entwicklung, Bereitstellung, Sicherheit und Wartung von Anwendungen über ihren gesamten Lebenszyklus hinweg. Die Studierenden erhalten ein tiefes Verständnis dafür, wie moderne Anwendungen effizient und sicher verwaltet werden können, um den stetig wachsenden Anforderungen der Softwareentwicklung gerecht zu werden. In der Veranstaltung wird die Bedeutung der Sicherheit in modernen Anwendungen hervorgehoben und ermutigt zu bewährten Praktiken. Sie betont, wie wichtig es ist, robuste Sicherheitsmechanismen in den Entwicklungsprozess zu integrieren, um potenzielle Schwachstellen zu minimieren und Benutzerdaten zu schützen. Weiterhin werden nicht nur technische Aspekte behandelt, sondern auch Aspekte des Managements, hierzu zählen Update-Strategien, Wartungsroutinen und Backup/Recovery-Methoden. Dieses Wissen ist entscheidend, um Anwendungen kontinuierlich funktionsfähig und sicher zu halten.
- verantwortliche Lehrperson: Lucas Davi
Kursbereich: Software Engineering
ePortfolio: Nein
Main objectives of the lecture
The students should learn how to successfully work on an analytical problem: From sampling and sample preparation to analysis and data evaluation.
They will learn new analytical techniques such as comprehensive two-dimensional chromatography, ion mobility mass spectrometry, ambient desorption ion sources etc.
Topics of the lecture
- Repetition: Chromatography, HPLC, GC, CE and MS
- DNA adduct analysis
- DNA methylation
- Analysis of active substances in Chinese herbal medicine or other natural products
- Use of APLI for non-aromatic compounds
- Analysis of surfactants in cleaners
- Analysis of Phloem sap
- Quantitative analysis with MALDI
- Analysis of liquid inclusions in quartz samples
- Analysis of isobaric compounds with MS
- verantwortliche Lehrperson: Constanze Dietrich
- verantwortliche Lehrperson: Sven Meckelmann
- verantwortliche Lehrperson: Oliver J. Schmitz
Kursbereich: Analytische Chemie
ePortfolio: Nein
- verantwortliche Lehrperson: Daniel Grabner
- verantwortliche Lehrperson: Milen Nachev
- verantwortliche Lehrperson: Jessica Sandra Schwelm
- verantwortliche Lehrperson: Bernd Sures
Kursbereich: Aquatische Ökologie (AG Sures/Hering)
ePortfolio: Nein
Der Arbeitsmarkt ist in modernen Gesellschaften ein wesentlicher Mechanismus, mit dem soziale Ungleichheiten entstehen und reproduziert werden. Durch Arbeit und die Organisation von Arbeit werden soziale Beziehungen, Lebenschancen und Machtverhältnisse geformt. Durch Globalisierung, Migration und Wege der Integration von Zuwanderten auf Arbeitsmärkten verändern sich auch Formen und Erscheinungen sozialer Ungleichheit, und umgekehrt: durch Migration verändern sich auch Arbeitsmärkte.
In diesem Kurs werden klassische Texte der Arbeitsmarktforschung gelesen und kritisch diskutiert. In diesen Texten wird deutlich, dass in der Arbeitsmarktforschung jeweils unterschiedliche Aspekte von Arbeitsmärkten in den Vordergrund gerückt werden können. Hierzu gehören u.a. Machtverhältnisse auf Arbeitsmärkten, Ursachen beruflicher Ungleichheit, Diskriminierung auf Arbeitsmärkten, normative Kriterien guter Arbeit, sowie Institutionen, die den Erwerbsverlauf strukturieren. Die Texte sind sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache.
Die Studierenden sollen zu selbst gewählten Veranstaltungen Zusammenfassungen der Texte vorlegen. Zudem sollen sie zu selbst gewählten Veranstaltungen Bezüge zwischen den Konzepten der Arbeitsmarktsoziologie und Fragen von Migration und Integration sammeln und vortragen.
- verantwortliche Lehrperson: Martin Brussig
Kursbereich: Soziologie
ePortfolio: Nein
Der Arbeitsmarkt ist in modernen Gesellschaften ein wesentlicher Mechanismus, mit dem soziale Ungleichheiten entstehen und reproduziert werden. Durch Arbeit und die Organisation von Arbeit werden soziale Beziehungen, Lebenschancen und Machtverhältnisse geformt. Durch Globalisierung, Migration und Wege der Integration von Zuwanderten auf Arbeitsmärkten verändern sich auch Formen und Erscheinungen sozialer Ungleichheit, und umgekehrt: durch Migration verändern sich auch Arbeitsmärkte.
In diesem Kurs werden klassische Texte der Arbeitsmarktforschung gelesen und kritisch diskutiert. In diesen Texten wird deutlich, dass in der Arbeitsmarktforschung jeweils unterschiedliche Aspekte von Arbeitsmärkten in den Vordergrund gerückt werden können. Hierzu gehören u.a. Machtverhältnisse auf Arbeitsmärkten, Ursachen beruflicher Ungleichheit, Diskriminierung auf Arbeitsmärkten, normative Kriterien guter Arbeit, sowie Institutionen, die den Erwerbsverlauf strukturieren. Die Texte sind sowohl in deutscher als auch in englischer Sprache.
Die Studierenden sollen zu selbst gewählten Veranstaltungen Zusammenfassungen der Texte vorlegen. Zudem sollen sie zu selbst gewählten Veranstaltungen Bezüge zwischen den Konzepten der Arbeitsmarktsoziologie und Fragen von Migration und Integration sammeln und vortragen.
- verantwortliche Lehrperson: Martin Brussig
Kursbereich: Gesellschaftswissenschaften
ePortfolio: Nein
Der Arbeitskreis Geschlechtliche Vielfalt an der UDE trifft sich jeden letzten Freitag im Monat von 11 bis 13 Uhr digital.
Wenn du Interesse hast mal dabei zu sein oder mitzumachen, erhältst du die Zugangsdaten per E-Mail an ak_geschlechtlichevielfalt@uni-due.de
- verantwortliche Lehrperson: Fatma Batur
- verantwortliche Lehrperson: Denise Colley
- verantwortliche Lehrperson: Sally Gerhardt
- verantwortliche Lehrperson: Ellen Grieser
- verantwortliche Lehrperson: Regina Hauses
- verantwortliche Lehrperson: Nicolle Pfaff
- verantwortliche Lehrperson: Ulrike Scholle
- verantwortliche Lehrperson: Inka Strubbe
- verantwortliche Lehrperson: Cynthia Szalai
- verantwortliche Lehrperson: Anita Winter
Kursbereich: Verschiedenes
ePortfolio: Nein
This course introduces the sound structures of human language and the fundamentals of phonetic and phonological theory and analysis. Phonetics is defined as the systematic study of speech sounds. In this unit, we will explore how speech is produced (articulation), how speech waves behave in the physical world (acoustics), and how speech is understood (audition/perception). Phonology is the study of sound systems of particular languages. In this unit, we will examine segmental (i.e. phones) and suprasegmental (e.g. intonation, stress patterns) components of language, and how they function together to form the sound system of a given language. Students will learn both descriptive and analytical skills, including acoustic and auditory methods in phonetics, phonemic analysis, phonological processes, and rule ordering.
- verantwortliche Lehrperson: James Grama
Kursbereich: Anglophone Studien
ePortfolio: Nein
This course introduces the sound structures of human language and the fundamentals of phonetic and phonological theory and analysis. Phonetics is defined as the systematic study of speech sounds. In this unit, we will explore how speech is produced (articulation), how speech waves behave in the physical world (acoustics), and how speech is understood (audition/perception). Phonology is the study of sound systems of particular languages. In this unit, we will examine segmental (i.e. phones) and suprasegmental (e.g. intonation, stress patterns) components of language, and how they function together to form the sound system of a given language. Students will learn both descriptive and analytical skills, including acoustic and auditory methods in phonetics, phonemic analysis, phonological processes, and rule ordering.
- verantwortliche Lehrperson: Lea Bauernfeind
- verantwortliche Lehrperson: James Grama
Kursbereich: Anglophone Studien
ePortfolio: Nein
This course introduces the sound structures of human language and the fundamentals of phonetic and phonological theory and analysis. Phonetics is defined as the systematic study of speech sounds. In this unit, we will explore how speech is produced (articulation), how speech waves behave in the physical world (acoustics), and how speech is understood (audition/perception). Phonology is the study of sound systems of particular languages. In this unit, we will examine segmental (i.e. phones) and suprasegmental (e.g. intonation, stress patterns) components of language, and how they function together to form the sound system of a given language. Students will learn both descriptive and analytical skills, including acoustic and auditory methods in phonetics, phonemic analysis, phonological processes, and rule ordering.
- verantwortliche Lehrperson: James Grama
Kursbereich: Anglophone Studien
ePortfolio: Nein
This course introduces the sound structures of human language and the fundamentals of phonetic and phonological theory and analysis. Phonetics is defined as the systematic study of speech sounds. In this unit, we will explore how speech is produced (articulation), how speech waves behave in the physical world (acoustics), and how speech is understood (audition/perception). Phonology is the study of sound systems of particular languages. In this unit, we will examine segmental (i.e. phones) and suprasegmental (e.g. intonation, stress patterns) components of language, and how they function together to form the sound system of a given language. Students will learn both descriptive and analytical skills, including acoustic and auditory methods in phonetics, phonemic analysis, phonological processes, and rule ordering.
- verantwortliche Lehrperson: Laura Imhoff
Kursbereich: Anglophone Studien
ePortfolio: Nein
In diesem Seminar werden verschiedene Ansätze zwischen Kunst und Forschung in den Blick genommen, die ästhetische Praktiken nicht nur im Kunstunterricht, sondern auch außerhalb der Institution Schule befördern. Der Fokus liegt auf der Entwicklung und Erprobung von Konzepten, die performative, dokumentarische und partizipative Methoden verknüpfen, um ästhetische Erfahrungen und ein offenes Lernen zu initiieren und zu reflektieren. Wir werden Konzepte der künstlerischen Forschung diskutieren und diese ausgehend von Alltagserfahrungen und theoretischen Positionen, Filmen und künstlerischen Arbeiten in den Kontext der Gegenwartskunst und Kunstpädagogik stellen. Ziel ist es, künstlerische Prozesse als implizit pädagogische und forschende Praxis zu befragen, unter Berücksichtigung historischer und diskursiver Rahmenbedingungen. Das Seminar umfasst praktische Übungen, Fallstudien und kritische Diskussionen sog. ›Best Practice‹ sowie eine Exkursion zu Orten außerhalb der Schule, die vielfältige Einblicke in praktische Übersetzungen der erarbeiteten Konzepte ermöglichen. Es wird eine Exkursion im Laufe des Seminars stattfinden: Oktober 2024 (der genaue Termin wird im Seminar besprochen) in das Museum Ludwig, das Wallraf-Richartz-Museum und ein Künstlerinnen-Atelier in Köln |
- verantwortliche Lehrperson: Stephanie Sczepanek
Kursbereich: Kunst und Kunstwissenschaft
ePortfolio: Nein
In this seminar, we will explore research works and literature on the topic of Artificial Intelligence in Education (AIED) with an emphasis on the automatic generation of feedback.
- verantwortliche Lehrperson: Irene-Angelica Chounta
ePortfolio: Nein