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Reproducible Research: Eine Einführung mit Quarto und R

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Kursbereich: Soziologie
ePortfolio: Nein

Research Methods in Language Attitudes (SS 2025)

This course is an overview of three major research method traditions in language attitudes studies. We will begin with the earliest studies into the conceptual make-up of attitudes, and the challenges in direct elicitation methods which led to the popularization of indirect elicitation methods. We then turn to larger-scale attitudinal research methodologies, before investigating the distinction in scale between language attitudes and language ideologies. The course is structured such that each week, one critical reading should be completed before class. Students will respond to one question each week related to the reading on moodle, and will rank others’ responses. The moodle component of the course will facilitate the best use of our class time in discussing advantages, disadvantages, results interpretation, and ways to replicate such studies for potential MA projects or term papers within the module. By the conclusion of the course, students will have a well-rounded understanding not only of methods in language attitudes research, but the historical development of such methods.

Kursbereich: Anglophone Studien
ePortfolio: Nein

Retail Enterprise Systems (WS 2026/27)

Falls Sie Schwierigkeiten mit der Einschreibung in den Moodle-Kurs haben, wenden Sie sich bitte an epa@ris.uni-due.de


Kursbereich: Wirtschaftsinformatik
ePortfolio: Nein

Ringpraktikum angewandte Medizintechnik 2025

Das Ringpraktikum Angewandte Medizintechnik ist eine Pflichtveranstaltung für Studierende des Bachelor-Studiengangs Medizintechnik im vierten Semester. Den Einschreibeschlüssel für den Moodlekurs erhalten Sie während der Einführungsveranstaltung.

Die ausgewählten Versuche werden von unterschiedlichen Fachgebieten angeboten und geben einen Überblick über die Bereiche MRT und Grundprinzipien des Röntgens, Biosignalverarbeitung, medizinische Bilddaten, Elektromyographie und optische Signal- und Energieübertragung für Implantate. Ergänzt werden die Versuche durch zwei Exkursionen zum Erwin L. Hahn Institut for Magnetic Resonance und in das Living Lab, Bereich Hospital Engineering und Health Care des Fraunhofer-inHaus-Zentrums.

Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Kursbereich: Gemeinsame Veranstaltungen mehrerer Lehrstühle
ePortfolio: Nein

Ringpraktikum angewandte Medizintechnik 2026

Das Ringpraktikum Angewandte Medizintechnik ist eine Pflichtveranstaltung für Studierende des Bachelor-Studiengangs Medizintechnik im vierten Semester. Den Einschreibeschlüssel für den Moodlekurs erhalten Sie während der Einführungsveranstaltung.

Die ausgewählten Versuche werden von unterschiedlichen Fachgebieten angeboten und geben einen Überblick über die Bereiche MRT und Grundprinzipien des Röntgens, Biosignalverarbeitung, medizinische Bilddaten, Elektromyographie und optische Signal- und Energieübertragung für Implantate. Ergänzt werden die Versuche durch zwei Exkursionen zum Erwin L. Hahn Institut for Magnetic Resonance und in das Living Lab, Bereich Hospital Engineering und Health Care des Fraunhofer-inHaus-Zentrums.

Weitere Informationen erhalten Sie hier.

Kursbereich: Gemeinsame Veranstaltungen mehrerer Lehrstühle
ePortfolio: Nein

Ringvorlesung - Prof. Dr. Proff (SoSe 2026)

Die interdisziplinäre Ringvorlesung soll einen Überblick geben über wichtige und aktuelle technische Anforderungen und kaufmännische Rahmenbedingungen in der Automobilindustrie.


Wöchentlich wechselnde Referenten (Top-Manager von Automobilunternehmen und Professoren der UDE) zeigen die Breite und Verknüpfung der verschiedenen Themen, denen sich die Automobilindustrie stellen muss. 

Die Lösungen liegen in der Zukunft mehr denn je an den Schnittstellen zwischen Technik und Management. Sie begründen damit die Bedeutung eines Studiengangs „Automotive Engineering und Management“.

Kursbereich: Wirtschaftsingenieurwesen
ePortfolio: Nein

Ringvorlesung - Prof. Dr. Proff (SoSe2025)

Die interdisziplinäre Ringvorlesung soll einen Überblick geben über wichtige und aktuelle technische Anforderungen und kaufmännische Rahmenbedingungen in der Automobilindustrie.


Wöchentlich wechselnde Referenten (Top-Manager von Automobilunternehmen und Professoren der UDE) zeigen die Breite und Verknüpfung der verschiedenen Themen, denen sich die Automobilindustrie stellen muss. 

Die Lösungen liegen in der Zukunft mehr denn je an den Schnittstellen zwischen Technik und Management. Sie begründen damit die Bedeutung eines Studiengangs „Automotive Engineering und Management“.

Kursbereich: Wirtschaftsingenieurwesen
ePortfolio: Nein

Ringvorlesung Elektronik und Photonik

Die Veranstaltung Ringvorlesung Elektronik und Photonik ist Teil des Kernkatalogs im Master-Studiengang Elektrotechnik und Informationstechnik, Vertiefungsrichtung Elektronik und Photonik, und wird im Wintersemester angeboten.

Ab dem 10.10.2024 immer donnerstags, 16:00 Uhr, BC 003

Um sich in den Moodle-Kurs einzuschreiben, müssen Sie sich zunächst online über das LSF-Portal der Universität anmelden:

  1. Öffnen Sie das LSF-Portal in Ihrem Browser.
  2. Wählen Sie "Termine" 
  3. Wählen Sie "jetzt belegen / abmelden"
  4. Melden Sie sich mit Ihrer Universitäts-Benutzer-ID und Ihrem Kennwort an.
  5. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm
  6. Zu Beginn der Vorlesungszeit werden die Belegungsdaten aus LSF genutzt, um Sie über die Moodle-Funktion "Massen-Einschreibung" in den Kursraum einzuschreiben. Damit dies funktioniert, müssen Sie sich zuvor einmal im neuen Moodle unter https://lehre.moodle.uni-due.de/login/index.php mit Ihrer UDE-Kennung und Passwort angemeldet haben.
  7. Sollten Sie sich erst nach Beginn der Vorlesungen in LSF registrieren, so senden Sie bitte im Anschluss von Ihrem Universitätspostfach eine E-Mail an Herrn Dr. Buß, in der Sie um Einschreibung in den Moodle-Kurs mit der ID 8717 bitten.

Kursbereich: Gemeinsame Veranstaltungen mehrerer Lehrstühle
ePortfolio: Nein

Ringvorlesung Erwachsenenbildung/Weiterbildung_WS 2025/2026

Kursbereich: Institut für Berufs- und Weiterbildung
ePortfolio: Nein

Robotik-Anwendungen

Lernumgebung zur Vorlesung "Robotik-Anwendungen"

Achtung: Das Passwort für den Moodle-Kurs wird innerhalb der ersten Veranstaltung bekannt gegeben. Es werden nur begrenzte Plätze für die Veranstaltung angeboten. Das Anmeldeverfahren wird in der ersten Veranstaltung erläutert.

Startveranstaltung:  Mittwoch, 15.10.2025 14:00 Uhr in MB143

Vorlesungstermin:   Mittwochs, 14:00 Uhr in MB 143

Ansprechpartner:     Prof. Dr.-Ing. Tobias Bruckmann (MD334)

   Christoph Jeziorek (MD333)

   Patrick Gust (MD227)

Inhalte und Lernziele der Veranstaltung:

  • Auslegung, Entwicklung und Realisierung eins Robotersystems in Teamarbeit
  • Grundlagen der Entwicklung moderner Robotik-Anwendungen
  • Kreativitätstechniken
  • Mikrocontrollerprogrammierung
  • Projekt- und Teammanagement

 

Kursbereich: Maschinenbau und Verfahrenstechnik
ePortfolio: Nein

Robust Control (F)

Robust Control  ist eine Wahlveranstaltung im 4. Semester.

Robuste Regelung ist ein Forschungs- und Entwicklungsgebiet, dem in den letzten 20 Jahren ununterbrochen große Aufmerksamkeit gewidmet wurde. Ziel der Vorlesung ist es, Grundkenntnisse der robusten Regelung zu vermitteln und neue Ansätze zum Entwurf robuster Regler vorzustellen.

 

Kursbereich: Online-Master EIT
ePortfolio: Nein

Robust Control (Präsenz)

Robuste Regelung ist ein Forschungs- und Entwicklungsgebiet, dem in den letzten 20 Jahren ununterbrochen große Aufmerksamkeit gewidmet wurde. Ziel der Vorlesung ist es, Grundkenntnisse der robusten Regelung zu vermitteln und neue Ansätze zum Entwurf robuster Regler vorzustellen.

Kursbereich: Lehrstuhl für Automatisierungstechnik und komplexe Systeme (AKS)
ePortfolio: Nein

Rollenbilder in Familie und Gesellschaft

Durch verschiedene Modernisierungsprozesse im vergangenen Jahrhundert kam es in vielen westlichen Ländern zu einem tiefgreifenden Wandel der Geschlechterverhältnisse und damit verbundenen Lebensentwürfe. Hierbei waren die Bildungsexpansion sowie der verstärkte Eintritt von Frauen in den Arbeitsmarkt zentral. Aktuelle empirische Daten zur Zeitverwendung zeigen jedoch weiterhin, dass die Aufteilung von Erwerbs- und Sorgearbeit in Partnerschaften oftmals noch klassische Rollenmuster aufweist, die sich als erstaunlich stabil erweisen.

Das Seminar befasst sich intensiv mit zentralen theoretischen Erklärungsansätzen für die Entstehung und Persistenz soziologischer Rollenbilder. Hierbei liegt der Fokus vor allem auf handlungstheoretischen Ansätzen, insbesondere familienökonomischen Ansätzen nach Becker. Diese werden in die (theoretische) familiensoziologische Diskussion eingebettet und kritisch reflektiert, um Ressourcenbündelung und Arbeitsteilung in Familien zu verstehen.

Neben einer Betrachtung theoretischer Ansätze werden (internationale) empirische Befunde aufgegriffen und diskutiert. Hierbei spielen beispielsweise Trends bezüglich der Erwerbs- und Hausarbeitsteilung sowie unbezahlter Care-Arbeit eine Rolle. Klassische Konzepte wie Hochschilds „Second Shift“, der „Second Demographic Transition“ (z.B. Lesthaeghe) oder der „Gender Revolution“ (Goldscheider et al.) werden hierbei exemplarisch herangezogen, um den (normativen) Transformationsprozess von Geschlechterrollen zu veranschaulichen. Gleichzeitig wird eine Brücke zu aktuellen soziologischen Debatten über Re-Traditionalisierungstendenzen geschlagen, die oftmals mit einer Ästhetisierung traditioneller Rollenbilder verbunden sind.

Kursbereich: Soziologie
ePortfolio: Nein

Rosalyn Story_SS 2025

Born and raised in Kansas City, Rosalyn M. Story (https://fwsymphony.org/about/musicians/rosalyn-story) is a professional classical violinist with the Fort Worth Symphony Orchestra, journalist, lecturer at the Meadows School of the Arts at Southern Methodist University in Dallas, TX, librettist, and writer of both fiction and non-fiction. Her book And So I Sing: African American Divas of Opera and Concert (1990) inspired the PBS documentary Aida’s Brothers and Sisters: Black Voices in Opera and Concert (1999), in which Story also appears as featured narrator. Her novels More Than You Know (2004), Wading Home (2010), and Sing Her Name (2022) also deal with African-American musicians, as well as with racism, cities, and hope for the future. In 2012, Story was inducted into the Texas Literary Hall of Fame. In this class we will read (excerpts from) And So I Sing, Wading Home, and Sing Her Name; and we will look at the adaptation of Wading Home into an opera. Moreover, Rosalyn Story will come to Essen for a week in June to discuss and read from her books and tell us about what it means to be a writer in 21st-century America.

Kursbereich: Anglistik/Amerikanistik
ePortfolio: Nein

RUDESA 2026, Field Trip to Nijmegen 9.3.26-11.3.26, Essen days 11.-13.3.26

Course Description: As an academic discipline American studies today faces a world in which the specific cold-war logic of the American Century has ceased to exist in many of the arenas in which it used to be particularly effective: public diplomacy, popular culture, collective memory, urbanity. Whereas generations of scholars in our field took it for granted that American culture and American goods had a major, if conflicted role to play in the global campaign for democratization, this straightforward political instrumentalization of (cultural) production is today much less certain. When approaching American literature, culture, media, history, and politics as European and U.S. American academics in these times of massive right-wing recalibration, if not outright revolution, we believe that it is useful to better “ground” our scholarly analyses in the contexts in which they will be taking effect. This Spring Academy will take place in the shape of an excursion across the Dutch-German border, most likely in the month of March and it will include the participation of American and AURORA University Alliance scholars and students. It will be guided by a critical inquiry into Sustainable Development Goal 16 on Peace, Justice and Strong Institutions (https://www.un.org/sustainabledevelopment/peace-justice/). Students are expected to develop a research project such as the final thesis and to develop it in the context of our continued discussion.

Description for the online twin offered to Aurora students: This year, RUDESA will include an important online component accessible to Aurora students only. Students will dive into and use online archives and sources, such as the Veterans History Project Collection that is digitally housed by the U.S. Library of Congress, to investigate the Battle of the Ruhr Pocket. During this enormous World War II battle, which occurred in April 1945, American and Canadian liberation forces encircled roughly 400,000 German troops in the Ruhr region, Germany’s industrial center. The Ruhr Pocket ended organized resistance against Allied forces on the Western Front. Students of the online course will prepare posters on their findings in the archives. The best will be submitted for exhibition at the annual conference of the Dutch American Studies Association in November 2026.

This class will allow students to improve their Information Literacy, Analysis, Oral and Written Communication, Teamwork, and Intercultural Knowledge competences.

Kursbereich: Anglistik/Amerikanistik
ePortfolio: Nein

Sample preparation for organic compounds in analytical chemistry_WS 2025/2026

Syllabus for the lecture "Sample preparation in analytical chemistry"

 

In the analytical process, the sample preparation includes the work steps between sampling and measurement, whereby the original samples are to be converted into a measurable state. The lecture is intended to cover the area of ​​organic analytics, in which there is generally an enrichment or concentration of any analytes and a separation of the analytes from the interfering matrix. The step of sample preparation, after sampling, is often the step with the greatest error-proneness. In many cases it is also the most labor-intensive. Therefore, the aim nowadays is to automate, miniaturized and more environmentally friendly (green)sample preparation to a large extent. The lecture is intended to give an overview of the existing classic and modern solvent-free techniques. A focus will be on the physico-chemical parameters that lie behind these methods. As far as possible, methods available at the chair are explained for better practical relevance in the laboratory and shown through handouts in the lecture.

The lecture is an elective course in the Master programs Water Science and Chemistry in the winter semester and comprises 2 SWS (3 CP).

 The course tales place online.

1 Course overview
1.1 Why sample preparation? - Benefits and limitations
1.2 Classic and modern sample preparation methods
1.2 Green Sample Preparation Methods
1.3 Automation of enrichment techniques
2 Evaluation of sample preparation techniques
2.1 Separation factor, enrichment factor, depletion factor
2.2 Extraction Yield
3 Classification of Distribution Processes
4 Separations due to differential distribution between two immiscible phases
4.1 Distribution between two liquids - Nernst distribution theorem
4.2 Solvents - solvent mixtures - synergistic effect - extracted compounds - chemical reactions during distribution
4.3 Poly parameter linear free energy relationships (PP-LFERs)
4.4 Influence of pH on partition equilibria
4.5 Salting Out
4.6 Partitioning
4.7 Perforation
4.8 Single Drop Microextraction (SDME) 
4.9 Liquid Phase Microextraction (LPME)
5 Membrane-Assisted Liquid/Liquid Extraction
5.1 Membrane Assisted Solvent Extraction (MASE)
5.2 Electromembrane Extraction (EME)
6 Dispersive Methods
6.1 Dispersive liquid microextraction (DLME)
6.2 QuEChERS
7 Distribution between liquid and solid phase
7.1 Soxhlet Extraction
7.2 Accelerated Solvent Extraction (ASE), (Pressurized Fluid Extraction PFE)
7.3 Ultrasonic Extraction (USE)
7.4 Microwave Assisted Extraction (MAE)
7.5 extraction temperature above the LM boiling point)
7.6 Supercritical Fluid Extraction (SFE)
7.7 Solid phase extraction (SPE)
7.8 Solid phase microextraction (dSPME)
7.9 Stir Bar Sorptive Extraction (SBSE)
7.10 Thin Film SPME (TF-SPME)
7.11 Micro extraction by packed sorbent (MEPS)
8 Distribution between liquid and gas phase
8.1 Solubility of gases in liquids
8.2 Air-water partition coefficient and Henry's constant
8.3 Static Headspace
8.4 Dynamic Headspace
8.5 Stripping Techniques
8.6 Purge and Trap (P&T)
8.7 Pervaporation
8.8 Direct Solid-Phase Microextraction (hSPME)
8.9 PAL SPME Arrow
9 Adsorption and absorption of gases on solids
9.1 Sorption isotherms
9.2 Sorption materials
9.3 Thermal desorption (TD)
9.4 Headspace SPME (hSPME)
9.5 In tube extraction (ITEX)

Kursbereich: Analytische Chemie
ePortfolio: Nein

Schaltungstechnik

Hier finden Sie alle Unterlagen und Informationen zur Bachelor-Veranstaltung "Schaltungstechnik" (zuvor "Grundlagen elektronischer Schaltungen") für alle EIT-, MT- und ISE-Studierende.
 

Termine:

Vorlesung:  Di,  08:15 - 09:45     
BA 026 ab 14.04.2026
Übung (auf Deutsch):  Do, 10:15 - 11:45 BA 026 ab 16.04.2026
Tutorium (auf Deutsch):    Fr, 10:15 - 12:00  
BB 130  ab t.b.d.

 

 

Für den Zugang zum Moodle-Kurs ist eine vorherige Anmeldung über das LSF notwendig.
  1. Öffnen Sie das LSF-Portal in Ihrem Browser.
  2. Wählen Sie "Termine" 
  3. Wählen Sie "jetzt belegen / abmelden"
  4. Melden Sie sich mit Ihrer Universitäts-Benutzer-ID und Ihrem Kennwort an.
  5. Folgen Sie den Anweisungen auf dem Bildschirm
  6. Kurz vor Beginn der Veranstaltung werden alle angemeldeten Studierenden gesammelt in den Moodle-Kurs eingeschrieben.
Kursbereich: Lehrstuhl für Elektronische Bauelemente und Schaltungen (EBS)
ePortfolio: Nein

Schellings Metaphysik der Freiheit_WS 2025/2026

Zu F.W.J. Schellings 250. Geburtstag wird sich dieses Seminar auf eine seiner einflussreichsten Schriften Über das Wesen der menschlichen Freiheit fokussieren. Schellings enorme Wirkmächtigkeit auf die Philosophie des 19. und 20 Jahrhunderts wird heute aufgrund der zeitgleich auftretenden, alles überschattenden Präsenz Hegels weniger beachtet. Dabei hat insbesondere Schellings berühmte Freiheitsschrift (1809) dazu beigetragen, dass sich Denker wie Bakunin und Engels begeistert in seine Vorlesungen eingeschrieben haben.

Schelling versucht in dieser Schrift Idealismus und Realismus, Freiheit und System sowie Spontaneität und göttlichen Schöpfungsmythos in einer neuen Theorie zusammen zu denken. Die spitzfindigen Trennungen der gerade erwähnten Begrifflichkeiten beruhen für Schelling auf Missverständnissen, die in einem „Spinozismus der Freiheit“ aufgehoben werden müssen. Kants formale Einsicht, Freiheit bestehe im Wesentlichen aus intellektueller Autonomie und Selbstbestimmung, muss um einen materialen Aspekt erweitert werden, der eine reale Wahl zwischen Gutem und Bösen voraussetzt. Während das Gute in der liebenden und vernünftigen Sorge um seine Mitmenschen sowie Natur und Gott besteht, ist das Böse durch die kreatürliche Selbsterhebung des eigenes Leibes und die bewusste Grausamkeit gegenüber allen anderen Lebensformen gekennzeichnet.

Dieser komplett neue Aspekt der Freiheit, der dem Willen zum Bösen eine eigene positive Richtung verleiht, soll in diesem Seminar besonders intensiv diskutiert werden. Weitere interessante Fragen, die Schelling aufwirft, sind die Möglichkeit des Bösen im Begriff Gottes oder der göttlichen Schöpfung selbst sowie der Unterschied zwischen göttlicher und menschlicher Freiheit.

Vorkenntnisse sind für das Verständnis dieses Seminars nicht nötig.

F.W.J. Schelling: Philosophische Untersuchungen über das Wesen der menschlichen Freiheit und die damit zusammenhängenden Gegenstände. Frankfurt a.M. 1975 ff. (Suhrkamp-Verlag)

Bickmann, C.: „Bedingungen der menschlichen Freiheit, Schellings Freiheitsschrift.“ In: Siegfried Pretz, Ralf Elm und Wilhelm Fink (Hg.): Freiheit und Bildung, München 2012.

Frank, M.: Eine Einführung in Schellings Philosophie. Frankfurt a.M. 1985 ff.
Kursbereich: Philosophie
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Schreiben als Beruf - Romane, Sachbücher und Artikel schreiben und publizieren

Vom Schreiben leben zu können – das ist der Traum vieler Hobby-Autoren. Viele stellen sich vor, dass sie ein Manuskript zu einem Verlag schicken, der publiziert es und schon rollt der Rubel. Natürlich ist es nicht ganz so einfach. Wer den Schritt schon gewagt hat, weiß, dass die Vorstellung, sich nur mit dem Schreiben zu beschäftigen, durchaus zu kurz greift. Viele Arbeiten müssen selbst übernommen, andere auch einmal selbst bezahlt werden und das Einkommen hält sich trotz viel Mühe und Herzblut in sehr engen Grenzen. Damit der Traum nicht zum Alptraum wird, ist es hilfreich, sich zunächst ein Bild von dem gesamten Themenkomplex „Autor sein“ zu machen, um dann selbst zu entscheiden, ob der Traum Wirklichkeit werden soll oder das Schreiben als Hobby doch irgendwie viel schöner ist.

In diesem Seminar soll genau das passieren. Teilnehmer, die in ihrer Freizeit gerne schreiben, werden hier einen Überblick bekommen, welche Voraussetzungen erfüllt sein und werden müssen, um erste Schritte zum „Autor als Beruf“ in Angriff zu nehmen. Dabei geht es in der Hauptsache um fundierte Informationen zu den unterschiedlichen Themen die dazugehören:

1.       Von der Idee zum Buch

2.       Lektoren, Agenturen, Verlage, Self-Publishing – Die Möglichkeiten der Publikation 

3.       Rezensenten, Messen, Bestsellerlisten – Die Bücher und der Markt

4.       Schreiben am Abgrund? Der Autor als Beruf (im Alltag)

Was das Seminar nicht leisten kann:

1.       Das Versprechen, dass Sie ein erfolgreicher Autor werden

2.       Das Geheimrezept, wie man einen Bestseller schreibt

3.       Verbindliche Beurteilungen über die Qualität Ihres Schreibens

Voraussetzung für die erfolgreiche Teilnahme:

1.       Spaß am Schreiben

2.       Die Bereitschaft, eigene Texte Dritten zu Lesen zu geben oder zu Gehör zu bringen

3.       Interesse an dem Berufsfeld „Autor“ bzw. „Publizist“ oder solchen, die damit in Berührung stehen

Kursbereich: Modul E1 Methodenkompetenzen
ePortfolio: Nein

Schreiben mit digitalen Medien (Bartz 2025)

In einer durch Digitalisierung geprägten Welt verändern sich auch die Anforderungen und Möglichkeiten des Schreibens und Schreibenlernens. Schreibkompetenzen werden noch wichtiger für die gesellschaftliche Partizipation; gleichzeitig müssen Kompetenzen im Umgang mit digitalen Schreibwerkzeugen und den Besonderheiten der Schriftlichkeit in digitalen Umgebungen erst erworben werden. Andererseits eröffnen digitale Schreibwerkzeuge auch neue Gestaltungs- und Kooperationsräume sowie neue Lernchancen. Dabei sind viele digitale Schreibwerkzeuge und -umgebungen noch kaum erprobt. In diesem Seminar erkunden, entwickeln und erproben Sie Möglichkeiten und Grenzen des Schreibens mit digitalen Medien in unterschiedlichen Anwendungsbereichen des Schreibunterrichts in der Sekundarstufe.

Kursbereich: Linguistik
ePortfolio: Nein
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