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Moodle-Sprechstunde

Haben Sie technische Moodle-Fragen oder möchten sich zu Moodle-Themen informieren?

Das Moodle-Kompetenzzentrum des ZIMs bietet freitags von 11:00-12:00 Uhr eine virtuelle Sprechstunde an: Zoom-Link für die Sprechstunde

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Wartungsfenster

Wartungsarbeiten in Moodle orientieren sich am allgemeinen Wartungsfenster des ZIMs: Informationen zu Wartungszeiten

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Hinweis

Bilder und Texte der Veranstaltungsfolien und -unterlagen sowie das gesprochene Wort innerhalb der Vorlesung und Lehr-Lern-Videos dienen allein dem Selbst- bzw. Gruppenstudium. Jede weiterführende Nutzung ist den Teilnehmenden der Moodle-Kurse untersagt, z.B. Verbreitung an andere Studierende, in sozialen Netzwerken, dem Internet. Darüber hinaus ist ein studentischer Mitschnitt von Webkonferenzen im Rahmen der Lehre nicht erlaubt.

Course slides and materials containing pictures and texts may only be used for self-study as well as group-study. This also applies to spoken contents in a lecture or an educational video. All further usage, such as the distribution on the internet, among other students or in social networks, is not allowed for any participants of the Moodle course. Moreover, the recording of web conferences in the context of teaching is prohibited for all students.

  1. Courses
  2. Sommersemester 2026
  3. Bildungswissenschaften
  4. Lehramtsstudiengänge

Lehramtsstudiengänge

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BoTSS SoSe 2026 GS (Pospiech) R11 T03 C38
EOP Kailouli _SS 2026
MD1 Projektwerkstatt - SoSe 2026 - Bernd Rütten
MC2-5 : Schule als Chance - Übergänge gestalten und begleiten_SoSe 2026
MC2-5: Eltern und Schule_SoSe 2026
PS: Forschungswerkstatt BiWi II: Praxissemester - SoSe 2026 - B. Rütten
Konflikte in Schule und Unterricht annehmen – Beziehungsorientierte Wege zur Gestaltung schulischer Inklusion im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung (Teil 1)_SoSe 26_SS 2026
Beziehungsorientierte Wege zur Gestaltung schulischer Inklusion im Förderschwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung (Teil 2)_SoSe 2026_SS 2026
BoTSS SoSe 2026 - GS A, B
III.3 Motivation im Unterricht_SoSe2026
Forschungswerkstatt BiWi I: Herausfordernden Verhaltensweisen im (inklusiven) Unterricht begegnen_SS 2026_SS 2026
IV2.1: (inklusions-)pädagogische Perspektiven auf Diagnostik in Schule und Unterricht (Teil I)_SS 2026_Badstieber
IV2.2: (inklusions-)pädagogische Perspektiven auf Diagnostik in Schule und Unterricht (Teil II) _SS 2026_SS 2026
MD1: Konflikten in Schule und Unterricht begegnen – (inklusions-)pädagogische Perspektiven in Anlehnung an den Restorative Practice Approach (Theorie-Praxis-Projekt) _SS 2026_Badstieber
Think Tank "Digitalität und Bildung" SoSe 2026
MC2-5: Large Scale Assessments als Instrument des Monitorings im Bildungswesen_SS 2026
Theorie-Praxis-Seminar MD1_SS 2026 Blockveranstaltung
III.3: Wie erleben Schüler*innen die "digitale Welt"? Zur Wechselwirkung zwischen Individuen, Gesellschaft und digitalen Systemen SoSe 2026
Forschendes Lernen in, mit und über Virtuelle Realitäten_SoSe 2026
III.3 GyGe: Bildung zwischen Verschwörungserzählungen und Populismus _SS 2026
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