Das Seminar bietet eine theoretische Einführung in zentrale Konzepte und Diskurse zu Inklusion und Diversität im Kontext von Schule und Kindheit. Im Mittelpunkt stehen die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Diversitätsdimensionen sowie die Reflexion von Inklusion als pädagogischem und gesellschaftlichem Leitprinzip. Neben der Textarbeit und Diskussion theoretischer Grundlagen werden im zweiten Teil des Seminars praktische Methoden der Datenerhebung und -auswertung eingeführt. Es werden Forschungsprojekte durchgeführt, dieim Rahmen eines Projektberichts dokumentiert werden.
- begleitende Lehrperson: Can-Amer Mese
- verantwortliche Lehrperson: Catalina Hamacher
ePortfolio: No