Der Kurs ist ein Folgeseminar, in dem wir uns mit Mehrsprachigkeit als Ressource im Bildungskontext sowie für die persönliche Entfaltung der Kinder und Jugendlichen beschäftigen. Das Seminar ist empirisch ausgerichtet. Im Verlauf des Seminars erlernen die Teilnehmenden die Grundlagen qualitativer Interviewführung, bereiten ein Interview vor und führen dieses eigenständig durch. Zudem werden die Techniken der qualitativen Inhaltsanalyse nach Kuckartz vermittelt, um das Interview anschließend auszuwerten. Die gewonnenen Erkenntnisse dienen der Auseinandersetzung mit den Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf ihre Mehrsprachigkeit sowie den damit verbundenen Potenzialen für die pädagogische Praxis.
- verantwortliche Lehrperson: Kseniia Pershina
ePortfolio: No