Neu: Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen

Das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) ist das erste Praxiselement innerhalb Ihres Bachelor-Lehramtsstudiums nach dem Lehrerausbildungsgesetz vom 20. April 2016 (LABG 2016*). Es findet im ersten oder zweiten Semester statt und hat einen Umfang von 25 Tagen, die als 5-wöchiger Block in der vorlesungsfreien Zeit abgeleistet werden sollen. Das EOP wird an der Universität Duisburg-Essen von der Fakultät für Bildungswissenschaften verantwortet und inhaltlich gestaltet. In Bezug auf Fragen der Eignungsreflexion wird das EOP in Kooperation mit den Schulen, die dabei von Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung unterstützt werden, durchgeführt. Weitere nützliche Informationen zum EOP finden Sie auf der Website des Landesprüfungsamtes für Lehrämter.

Das EOP ist an eine vorbereitende und begleitende universitäre Lehrveranstaltung gebunden.

Am 14. September 2025 finden in Nordrhein-Westfalen Kommunalwahlen statt. Dann werden in unserem Bundesland (Ober-)Bürgermeister, Landräte, die Vertretungen / Räte der Städte, Gemeinden und Kreise sowie auf dem Gebiet des Regionalverbands Ruhr (RVR) die Verbandsversammlung des RVR – gemeinhin „Ruhrparlament“ genannt – gewählt.

Die Kommunalwahlen am 14. September sind Dreh- und Angelpunkt sowie Hintergrundfolie der Veranstaltung. Diese ist in zwei Teile gegliedert: Im ersten Teil werden wir uns theoretisch und empirisch mit der kommunalen Ebene befassen. Es wird zur Vorbereitung des zweiten Teils auch um Voting Advice Applications (VAAs), a.k.a. Online-Wahlhilfen, gehen. Im zweiten Teil wird es darum gehen, konkrete Städte und ihre kommunalpolitischen Themen und Politikfelder kennenzulernen. Ziel der Veranstaltung ist es, am Ende der Vorlesungszeit eine eigene Online-Wahlhilfe zu gestalten, mit deren Hilfe sich die Bürgerinnen und Bürger über Positionen der in ihren Städten zur Kommunalwahl antretenden Parteien informieren können. Als technische Plattform nutzen wir die Online-Wahlhilfe VOTO (https://app.voto.vote/de). Sie wurde auf kommunaler Ebene in der Vergangenheit bereits vielfach in anderen Bundesländern eingesetzt.

WICHTIG: Am Donnerstag, den 3. Juli 2025, findet eine zentrale ganztägige Blockveranstaltung (10-18 Uhr) zur Thesenentwicklung am Campus Essen statt. Hier treffen sich die Studierenden vers. beteiligter Gruppen aus Duisburg, Essen und Münster zum Austausch und zur finalen Erarbeitung der VOTO-Thesen für die Online-Wahlhilfe ihrer Stadt. Die Teilnahme an diesem Termin ist verpflichtend!

Im September 2025 findet in Duisburg der „42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie“ mit dem Rahmenthema „Transitionen“ statt. Die Vorbereitung wie auch die Durchführung des Events sind geprägt von zahlreichen Kommunikationen. Beispielsweise wird in einem Organisationskommittee kooperativ das Programm erstellet, benötigte Ressourcen werden eingeschätzt, Personen angefragt, Entscheidungen rückgebunden etc. Das Ganze wird zugleich kommentiert auf Social Media, in Fachzeitschriften und Tageszeitungen. Und auf dem Event selbst, bei dem zwischen 2.000 und 3.000 Personen zusammenkommen, finden sich allerorten kommunikative Vollzüge, die zum Gelingen beitragen: Vorträge werden gehalten, hitzige Diskussionen entstehen, in Flurgesprächen wird Fachidentitätspolitik betrieben und auf der Hinterbühne der Veranstaltung müssen Dinge abgestimmt werden. Die Lehrveranstaltung möchte das Kommunikationsgeschehen rund um das Event empirisch untersuchen. Dies umfasst zum einen die Vorbereitungen der Veranstaltung und zum anderen aber auch die konkrete Durchführung. Dazu wird zu Beginn des Seminars in die Spezifika der Eventkommunikation eingeführt, bevor die Fachvereinigung der deutschen Soziologie vorgestellt wird. Schließlich werden geeignete empirische Methoden rekapituliert sowie erste Mini-Untersuchungen angestrebt. Aufgrund der engen Kooperation mit der DGS und der Veranstaltung an der eigenen Universität bietet sich hier eine einmalige Möglichkeit, Einsichten in die Kommunikation einer großen wissenschaftlichen Fachtagung zu erlangen. Das Ziel des Seminars ist es, dass die Studierenden eigene empirische Untersuchungen vorbereiten und (im begrenzten Maße) auch durchführen.

Besondere Hinweise:
Für die Veranstaltung ist ein besonderes Maß an Engagement und ein Interesse an empirischer Kommunikationsforschung Grundvoraussetzung. Es ist angedacht, bei Interesse, eine Folgeveranstaltung im kommenden Semester anzubieten.
Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der BA-Veranstaltung „Institutionelle Kommunikation und Events“ statt.

Als Ergänzung neben den Lehrveranstaltungen bietet die Fakultät für Informatik ein Lern- und Diskussionszentren (LuDi) an. Hier treffen sich Studierende aus MIPsy / Komedia, der Informatik und der Wirtschaftsinformatik, die Hilfe beim Lernen suchen, in anderer, fachlicher oder überfachlicher Hinsicht Unterstützung brauchen oder einfach andere Studierende der Fakultät zum Austausch kennenlernen möchten.

Willkommen zum Medizindidaktischen Angebot - Themenbaustein ELearning - der Medizinischen Fakultät Duisburg-Essen

Ziel:

Unser Ziel ist es, Ihnen wertvolle Informationen zur Planung und Durchführung von digitalem Lehren und Lernen zu geben. Wir möchten Ihnen helfen, sich sorgfältig didaktisch und rechtlich vorzubereiten, innovative Technologien wie KI zu integrieren und digitale Werkzeuge und Medien effektiv in Ihrer Lehre zu nutzen.

Inhalte des Workshops:

• Sie bekommen eine Einführung in die Strukturierung und Gestaltung Ihrer Kurse in ein LMS.
• Wir erarbeiten zusammen die Implementation von verschiedenen digitalen Tools in Ihre Lehre
• Sie lernen die rechtlichen Do's & Don'ts kennen, um Urheberrechtsverletzungen zu vermeiden, Datenschutzbestimmungen einzuhalten und Inhalte zu lizenzieren.
• Zudem werden Sie auch Ihren eigenen Lehrcontent per Video und/oder Software mit interaktiven Inhalten produzieren
• Ein weiterer zentraler Aspekt ist die Diskussion über den Einsatz generativer KI, insbesondere ChatGPT, in der medizinischen Lehre. Hierbei lernen Sie sowohl die Potenziale als auch die Herausforderungen kennen.    

Wir freuen uns auf Sie,

Dr. Matthias Joswig & Dipl.-Päd. Daniela Mäker

Zur Anmeldung (Klicken Sie dafür diesen Link an)

This seminar brings together important contributions from the sociology of work and migration research to offer a more comprehensive understanding of the intersections between labour and migration regimes on a global scale, as well as to the socio-economic and spatial contexts that give rise to complex forms of precarious work among migrants. It discusses the role that migrant status and the differentiation of (non-) citizenship conditions play in the construction of precarious workers. Furthermore, it addresses other non-work related factors that lead to the hierarchisation of workers and channel them into low-status and ‘low-skilled’ jobs on the basis of ascribed gender, ethnic and racial lines of difference.

The seminar will familiarize students with important current debates on the nature of capitalist labour relations and struggles of migration, as well as their corresponding conceptual extensions, such as ‘precarisation’, ‘fragmentation’, ‘differential inclusion’, and ‘overexploitation’. In reading and discussing the seminar’s key texts, participants will be familiarized with empirical examples from different (trans)national contexts, in addition, they will be introduced and invited to engage with migrant workers’ struggles in Duisburg.

Dieser Kursraum richtet sich an die Teilnehmenden des Praxissemesters im SoSe 25 (Beginn Praxisphase: 12.02.2025) im Rahmen des Masterstudiengangs "Wirtschaftspädagogik" Campus Duisburg.

Prof. Dr.-Ing. Arun Nagarajah

Vorlesung Rechnerarchitektur (Sommersemester 2025)

Die Vorlesung findet für die Zielgruppe Bachelor Angewandte Informatik (Campus Duisburg), ISE-Computer Engineering ab dem 3./4. Fachsemester und Master EIT (Ersatz für Advanced Computer Architecture) statt

Vorlesung:
Do. 10-12, LX 1203, Beginn: Do. 10.04.2025
Dozent: Dr. Werner Otten

Übung:
Di. 8:30 - 10:00, LF 035, Gruppe 2 (Beginn 29.04.2025)
Do. 8:30 - 10:00, LB 134, Gruppe 1 (Beginn 24.04.2025)
Inhalt:
Ausgehend vom grundsätzlichen Aufbau von Prozessoren und Rechnern werden die klassische Architektur der von-Neumann-Rechner eingeführt, Mikrocomputer und Mikroprozessorsysteme bis zum heutigen PC vorgestellt, sowie moderne Höchsleistungsrechner behandelt.

Inhalte im Einzelnen:

• Datenpräsentation, Speicher- und Registermodelle, Adressierungsarten, Stacks
• Befehlstypen und -Formate, Programmflusssteuerung (Jumps, Calls)
• Interrupts und DMA
• Ausgewählte Bussysteme wie USB oder PCI
• Mikroarchitektur und Mikroprogrammierung
• RISC Prozessoren und Architekturen, Pipelining, Vergleich CISC- und RISC-Konzepte
• Parallele Rechnerarchitekturen, Mehrkern- und Mehrprozessorarchitekturen
• Vektorrechner, Clustercomputing und Gridcomputing, Höchstleistungsrechner

Der Moodle Schlüssel wir in der ersten Vorlesung bekannt gegeben!