Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen
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- verantwortliche Lehrperson: Yaneicy Bongers
- verantwortliche Lehrperson: Dominik Englisch
- verantwortliche Lehrperson: Matthias Pelster
- verantwortliche Lehrperson: Sebastian Firk
- verantwortliche Lehrperson: Eren Sarigül
- verantwortliche Lehrperson: Silja Schwanekamp
- verantwortliche Lehrperson: Alexander Cornelis Abraham Slooten

- verantwortliche Lehrperson: Yaneicy Bongers
- verantwortliche Lehrperson: Matthias Pelster

This course should be used to synchronise the material in the old an new moodle
- verantwortliche Lehrperson: Chris Jan Louen
Syntax (eine Teildisziplin der Linguistik) ist die Lehre von den formalen Regeln und Eigenschaften der Wortgruppen. Diese Teildisziplin erforscht die Regeln, nach denen Wörter Phrasen und Phrasen Sätze bilden. In dieser Lehrveranstaltung werden im Allgemeinen Phrasen- und Satzstrukturen des Türkischen analysiert. Insbesondere werden die Zusammensetzungen der Wörter, Phrasenbildung, strukturelle Beziehungen, Haupt- und Nebensatzstrukturen, Linksverzweigung des Türkischen (im Vergleich zur Rechtsverzweigung des Deutschen) diskutiert und erklärt. Dabei werden in verschiedenen Phrasen- und Satzbeispielen die Eigenschaften der Wörter, Phrasen und Sätze im Türkischen analysiert und die syntaktischen Prinzipien (gemeinsame Eigenschaften) und Parameter (verschiedene Eigenschaften) zwischen dem Türkischen und Deutschen diskutiert.
- verantwortliche Lehrperson: Ekin Sen
Today, websites operate within a pervasive and opaque tracking ecosystem, where user data is collected, analyzed, and monetized, often hidden from users. This compromises privacy for corporate gain. Many tracking behaviors blend with legitimate browser functions or are obscured by providers, making reliable detection difficult. Regulators struggle to distinguish lawful data collection from covert surveillance, and the rapid development of tracking technologies makes enforcement difficult. The extent of GDPR compliance by websites remains unclear, creating an incentive for organizations to prioritize economic gains over robust privacy practices. Without reliable tracker detection and measurement, verifying compliance is crucial to prevent further erosion of user privacy and unaccountable surveillance.
The Project Group aims to develop a browser-integrated approach to detect GDPR compliance related to data collection and consent. This system will automatically measure whether websites' data practices align with legal obligations. A tailored webcrawling tool will evaluate a broad set of websites, enabling real-world compliance analysis.
- verantwortliche Lehrperson: Lucas Davi
- verantwortliche Lehrperson: Martin Fritz Jakob Herrmann
- verantwortliche Lehrperson: Tristan Löding
Der Abschluss des Zweiten Vatikanischen Konzils liegt 2025 rund 60 Jahre zurück. Trotz des großen zeitlichen Abstands zwischen dem Konzil und der Gegenwart bestimmt diese Kirchenversammlung die Gestalt des Katholizismus bis heute. In vielen Punkten hat das Konzil die Lehre der Kirche innovativ fortentwickelt. Bis heute wird das Konzil deshalb unter dem Stichwort „nachholende Selbstmodernisierung der katholischen Kirche“ diskutiert. Das Konzil ist insofern nicht nur von historischer, sondern gerade auch von systematisch-theologischer Bedeutung.
Im Rahmen des Seminars orientieren wir uns an den thematischen Schwerpunktsetzungen des Konzils und behandeln anhand ausgewählter Dokumente Grundfragen Systematischer Theologie (v.a. Offenbarungstheologie, Theologie der Religionen, Ekklesiologie). Die theologischen Konzepte, die so in den Blick kommen, sollen vor dem Hintergrund didaktischer Anwendungsbezüge reflektiert werden. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf Möglichkeiten der Elementarisierung und Binnendifferenzierung.
- verantwortliche Lehrperson: Jonas Maria Hoff
Der Abschluss des Zweiten Vatikanischen Konzils liegt 2025 rund 60 Jahre zurück. Trotz des großen zeitlichen Abstands zwischen dem Konzil und der Gegenwart bestimmt diese Kirchenversammlung die Gestalt des Katholizismus bis heute. In vielen Punkten hat das Konzil die Lehre der Kirche innovativ fortentwickelt. Bis heute wird das Konzil deshalb unter dem Stichwort „nachholende Selbstmodernisierung der katholischen Kirche“ diskutiert. Das Konzil ist insofern nicht nur von historischer, sondern gerade auch von systematisch-theologischer Bedeutung.
Im Rahmen des Seminars orientieren wir uns an den thematischen Schwerpunktsetzungen des Konzils und behandeln anhand ausgewählter Dokumente Grundfragen Systematischer Theologie (v.a. Offenbarungstheologie, Theologie der Religionen, Ekklesiologie). Die theologischen Konzepte, die so in den Blick kommen, sollen vor dem Hintergrund didaktischer Anwendungsbezüge reflektiert werden. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf Möglichkeiten der Elementarisierung und Binnendifferenzierung.
- verantwortliche Lehrperson: Jonas Maria Hoff

- verantwortliche Lehrperson: Dr.-Ing. Mustafa Bilgin
- verantwortliche Lehrperson: Mustafa Bilgin

- verantwortliche Lehrperson: Tatiana Esau
- verantwortliche Lehrperson: Stefan Fletcher
- verantwortliche Lehrperson: Maik Weber

- verantwortliche Lehrperson: Tatiana Esau
- verantwortliche Lehrperson: Stefan Fletcher
- verantwortliche Lehrperson: Maik Weber
- verantwortliche Lehrperson: Lucas Davi
- verantwortliche Lehrperson: Martin Fritz Jakob Herrmann

Die Mikrosystemtechnik ist eine der Schlüsseltechnologien des 21. Jahrhunderts. Produkte mit mikrosystemtechnischen Komponenten erobern immer mehr Anwendungsbereiche im täglichen Leben und sind in ihren Potentialen hinsichtlich Funktionalität und Wirtschaftlichkeit aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Neue Anwendungsfelder werden erschlossen durch Skalierung der Strukturen in den Nanometer-Bereich. Die Vorlesung Mikro- und Nanosystemtechnik erlaubt einen Einblick in dieses spannende interdisziplinäre Gebiet mit seiner Vielfältigkeit und vermittelt dem angehenden Ingenieur das Grundwissen für einen späteren Einstieg in dieses Berufsumfeld.
Die Vorlesung startet ab dem 17.04.2026 um 8:15 Uhr.
| Vorlesung: | BC 003, ab 17.04.2026 |
| Übung: |
BC 003, ab 17.04.2026 |
Um sich in den Moodle-Kurs einzuschreiben, melden Sie sich bitte online über das LSF-Portal der Universität an:
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- Zu Beginn der Vorlesungszeit werden die Belegungsdaten aus LSF genutzt, um Sie über die Moodle-Funktion "Massen-Einschreibung" in den Kursraum einzuschreiben. Damit dies funktioniert, müssen Sie sich einmal im neuen Moodle unter https://lehre.moodle.uni-due.de/login/index.php mit UDE-Kennung und Passwort angemeldet haben.
- Sollten Sie sich erst später in LSF registrieren, so senden Sie bitte im Anschluss von Ihrem Universitäts-Account eine E-Mail an Herrn Dr. Buß, in der Sie um Einschreibung in den Moodle-Kurs mit der ID 287 bitten.
- verantwortliche Lehrperson: Anna Lena Schall-Giesecke
- verantwortliche Lehrperson: Andreas Stöhr
Dieser eLearning-Kurs begleitet die Veranstaltung "Systemtechnik & Systemoptimierung". Es werden Aufgaben, Termine und Unterlagen bereitgestellt, die den Workshop begleiten....
Bitte schreiben Sie sich am 13.4.2026 um 12 Uhr ein, um sich für den Kurs zu registrieren.
Please register at th at 13.4.2026 at 12 h to participate at the course....
Sie werden nach einem Einschreibungspasswort gefragt.
You will need a registration password....
Das Einschreibungspasswort lautet: SESO_ss2026
Wir starten am 13.04.2026 mit dem Workshop....
- verantwortliche Lehrperson: Frank Marrenbach
- verantwortliche Lehrperson: Ning Wang-Görgens
Im Rahmen des Tags der Bachelorthesis werden Studierende über die organisatorischen und inhaltlichen Rahmenbedingungen des Schreibens einer Bachelorarbeit informiert. Offene Diskussionsforen ermöglichen den direkten Kontakt zu Lehrenden.
- verantwortliche Lehrperson: Sabine Beck
- verantwortliche Lehrperson: Jessica Gröber
- verantwortliche Lehrperson: Dirk Hofäcker
- verantwortliche Lehrperson: Nils Nolte
- verantwortliche Lehrperson: Tina-Berith Schrader