Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen
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- verantwortliche Lehrperson: Julian Becker
- verantwortliche Lehrperson: Till van Treeck
Kursbereich: Sozioökonomie
ePortfolio: Nein
Diese Vorlesung dient der Einführung in die Sprachheilpädagogik (u. a. Geschichte, wissenschaftstheoretische, rechtliche und institutionelle Grundlagen, Bezugswissenschaften, Evidenzbasierung, Aufgaben und Handlungsfelder, beteiligte Akteur/-innen und Institutionen). Sie erhalten u. a. einen Überblick über grundlegende Theorien des Spracherwerbs. Darüber hinaus werden Besonderheiten und Einflussfaktoren des mehrsprachigen Erwerbs diskutiert. Im Hinblick auf Unterricht und Therapie lernen Sie didaktische Grundlagen sprachheilpädagogischen Handelns kennen. Das Modul „Einführung in den Förderschwerpunkt Sprache“ schließen Sie mit einer Hausarbeit ab. Nähere Informationen erhalten Sie im Rahmen der ersten Vorlesungssitzung.
- verantwortliche Lehrperson: Tanja Ulrich
Kursbereich: Sonderpädagogik
ePortfolio: Nein
LA Ba G (4. FS, PV)
Prof. Dr. Heike Theyßen
- verantwortliche Lehrperson: Verena Broszeit
- verantwortliche Lehrperson: Heike Theyßen
Kursbereich: Fachdidaktik
ePortfolio: Nein
Die Vorlesung "Einführung in die Physikalische Chemie" ist für Studierende des ersten Semesters der Studiengänge "Chemie" und "Water Science" gedacht, steht jedoch auch im E3-Bereich oder für das Schülerstudium offen. Sie soll einen Einblick in die Bedeutung physikalischer Grundlagen für die Betrachtung von Materie (insbesondere Wasser) und für chemische Eigenschaften und Prozesse liefern. Ihr Anspruch besteht darin, zunächst ohne höhere Mathematik auszukommen und alle Zusammenhänge auf anschaulicher Grundlage zu liefern. Im Mittelpunkt steht zunächst das Elektron als Elementarteilchen, danach der Schritt vom Mikrokosmos in den Makrokosmos. Die Vorlesung teilt sich inhaltlich in drei Teile:
1) Zur Bedeutung des Elektrons für die Struktur und Eigenschaften von Materie
2) Elektronenspektroskopie als Weg zum Verständnis von Atomen und Molekülen
3) Das Zusammenwirken von Atomen und Molekülen zu makroskopischer Materie
Bei jedem Einzelschritt wird das Beispiel Wasser in den Mittelpunkt gerückt. Die Vorlesung wird von einer Übungsveranstaltung begleitet, die im selben Kursraum angeboten und behandelt wird.
- verantwortliche Lehrperson: Christian Mayer
Kursbereich: Physikalische Chemie
ePortfolio: Nein
- verantwortliche Lehrperson: Tim Zosel
Kursbereich: Master Erwachsenenbildung/European Adult Education
ePortfolio: Nein
Die Vorlesung vermittelt eine Einführung in die Chemie, die Physik und die Verarbeitung von Polymeren.
Sie setzt einen besonderen Schwerpunkt auf die Anwendung von Polymeren in der Nanotechnologie.
- verantwortliche Lehrperson: Christian Mayer
Kursbereich: Physikalische Chemie
ePortfolio: Nein
Das Seminar bietet eine fundierte Einführung in zentrale Themenfelder der Praktischen Theologie und Religionspädagogik. Es thematisiert aktuelle Herausforderungen religiösen Lernens in einer pluralen Gesellschaft und vermittelt grundlegende didaktische Konzepte für den schulischen Religionsunterricht.
- verantwortliche Lehrperson: Laura Mößle
Kursbereich: Katholische Theologie
ePortfolio: Nein
Es ist der Kursraum zur Vorlesung "Einführung in die Psychologie und ihre historischen sowie wissenschaftstheoretischen Grundlagen" und zur Übung "Berufsethik und Berufsrecht"
- verantwortliche Lehrperson: Mike Lüdmann
Kursbereich: Psychologie
ePortfolio: Nein
Liebe Studierende, herzlich willkommen auf der Moodle-Seite der Vorlesung Einführung in die Quantentechnologie. In dieser Veranstaltung werden Sie die grundlegenden Prinzipien der Quantenmechanik, des Quantencomputings, der Quantenkommunikation und der Quantensensorik kennenlernen. Diese Themen spielen eine entscheidende Rolle in der modernen Technik und werden zukünftig viele Bereiche der Elektrotechnik und Informatik prägen.
- verantwortliche Lehrperson: Frank Balzer
Kursbereich: Lehrstuhl für Werkstoffe der Elektrotechnik (WET)
ePortfolio: Nein
- verantwortliche Lehrperson: Dirk Hofäcker
Kursbereich: Soziale Arbeit (Bachelor of Arts)
ePortfolio: Nein
- verantwortliche Lehrperson: Jessica Gröber
- verantwortliche Lehrperson: Andreas Sander
Kursbereich: Bildungswissenschaften
ePortfolio: Nein
Die Veranstaltung bietet den Studierenden aller Förderschwerpunkte eine Einführung in die Grundlagen der sonderpädagogischen Diagnostik. Die Zielsetzung sonderpädagogischer Diagnostik im Sinne eines förderdiagnostischen Prozesses wird ebenso thematisiert wie verschiedene Klassifikationssysteme. Die Studierenden erwerben Wissen zu testtheoretischen Grundlagen und erhalten einen ersten Einblick in ausgewählte diagnostische Verfahren und deren Anwendung.
- verantwortliche Lehrperson: Karolin Schäfer
Kursbereich: Sonderpädagogik
ePortfolio: Nein
