Neu: Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen

Das Lernziel der Vorlesung ist, dass die Studierenden die wesentlichen Strukturelemente der öffentlichen Verwaltung kennenlernen und in die Lage versetzt werden, den Reformbedarf und die Reformmöglichkeiten im institutionellen Kontext zu reflektieren und anzuwenden

Laut dem Modulhandbuch umfassen die Inhalte einen "Einblick in Verwaltungsgeschichte auf deutschen Territorien, die Verwaltung im politischen Prozess, dem Mehrebenenaufbau der Verwaltung, die Grundprinzipien des äußeren Aufbaus der öffentlichen Verwaltung, den innere Aufbau der öffentlichen Verwaltung, die Handlungsformen und den Rechtsschutz, die Verwaltungskontrolle, das Personal sowie einzelne grundlegende (New Public Management, Entbürokratisierung) oder aktuelle Reformbemühungen." Die politikwissenschaftliche Beschäftigung mit öffentlicher Verwaltung folgt der Perspektive der „Politics of Public Administration“ (Ladner/Sager 2022), die die Strukturen, institutionellen Kontexte und Spannungsfelder des Vorlesungsthemas macht-, durchsetzungs- und prozessorientiert akzentuiert.

Diese Inhalte sollen anhand einzelner Schwerpunktthemen der aktuellen politikwissenschaftlichen Verwaltungsforschung akzentuiert werden: (1) Populismus als Herausforderung für die öffentliche Verwaltung (u.a. Peters/Pierre 2019, Bauer/Becker 2020), (2) Verwaltung und Governance der Transformation (mit Governance für Transformation, Governance der Transformation und Transformation von Governance, Patterson et al. 2017, Korte et al. 2023) sowie (3) politische Aspekte der Verwaltungsreformen und Interaktion zwischen Verwaltung und Politik.

„Du studierst doch (unter anderem) Politikwissenschaft. Kannst Du mir mal erklären, was da gerade passiert?“ Diese Frage aus dem Familien- und Freundeskreis kennen wir alle. Um sie fundiert beantworten zu können, benötigen wir strukturelles Prozess- und Gestaltungswissen. Dies wollen wir in diesem Seminar systematisch erarbeiten.

Unter der Leitfrage „Wer trifft welche Entscheidung tatsächlich?“ (Rudzio 2005) erschließt das Seminar das Handeln politischer Akteure in zentralen Institutionen anhand anwendungsorientierter Aushandlungs- und Entscheidungsprozesse. Anhand aktueller Anwendungsbeispiele werden wichtige politische Ergebnisse vor, während und nach der Bundestagswahl 2025 behandelt: zentrale Policy-Entscheidungen, Koalitionsbruch, Vertrauensfrage, Regierungsbildung…

Dabei stehen fünf Themen-Cluster im Vordergrund, denen das Seminar jeweils zwei Sitzungen widmet, Weitere Themen können nach Wunsch der Studierenden ergänzt werden (Policy und Politikwandel, Strukturmerkmale des Regierens, Parteienfinanzierung):

Themen-Cluster (1): Wie entscheiden Parteien? (mit Listenaufstellung und Policies, Wahlkampf, ...)

Themen-Cluster (2): Wie entscheidet der Bundestag? (Arbeit in Fraktionen, Regierung und Opposition…)

Themen-Cluster (3): Wie entscheiden Regierungen in Koalitionen? (Koalitionsverhandlungen, Regierungsbildung, Koalitionsausschuss, Koalitionsbruch…)

Themen-Cluster (4): wie entscheiden Bundes- und Landesinteressen? (Bundesrat, Kooperationen und Blockaden)

Themen-Cluster (5): Wie entscheiden Interessengruppen? (Lobbying, wirtschaftliche Akteure und Zivilgesellschaft, Strategien, Einfluss)

Anhand dieser fünf Cluster lernen die Studierenden, welche Handlungsspielräume politische Akteure in institutionellen Strukturen haben (können) und wie sie diese tatsächlich genutzt haben. Sie sind in der Lage, Handlungsmöglichkeiten und -blockaden zu identifizieren, um politisches Geschehen zu analysieren.

Das Seminar vertieft die in der Vorlesung des Moduls erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten und bereitet die Studierenden durch eigene praxisorientierte Studienleistungen auf fortgeschrittenes wissenschaftliches Arbeiten in der angewandten Politikforschung vor.

Studienleistungen: Regelmäßige Teilnahme, Lektüre, Referat, Präsentation

Prüfungsleistung: Schriftliche Zusammenfassung (7-9 Seiten) mit politikwissenschaftlicher Fragestellung und wissenschaftlichen Kriterien zu einem ausgewählten Veranstaltungsthema

Das Seminar ist Teil des bildungswissenschaftlichen Studiums der Lehramtsstudierenden im Bachelor und bereitet auf die erste Praxisphase in der Schule, das Eignungs- und Orientierungspraktikum, vor.

Join Our Bachelor Project in Advanced Robotics and AI

Are you ready to build robots that don't just navigate the world, but truly understand and interact with it? Our cutting-edge bachelor project combines robotics, computer vision, and artificial intelligence to create the next generation of intelligent mobile manipulation systems.

What You'll Build

You'll work with a state-of-the-art robotic platform featuring a TurtleBot 2 mobile base with powerful Jetson Orin AGX computing, a 6-DOF robotic arm for precise object manipulation, and advanced sensors including RGB-D cameras and laser scanners. Using your existing 3D scene graph pipeline as the foundation, we'll transform this hardware into an intelligent agent that can explore environments, understand object relationships, and perform complex manipulation tasks autonomously.

The Challenge: Teaching Robots to Understand Affordances

Current robots see objects but don't understand how to interact with them. A door handle isn't just a geometric shape—it's something that can be grasped, turned, and pulled. A drawer isn't just a box—it's a container that can be opened to reveal hidden objects inside.

Your mission is to create robots that understand these affordances—the possibilities for interaction that objects offer. You'll build systems that can discover interactive elements in everyday environments, plan complex manipulation sequences like opening a drawer to retrieve a hidden object, learn from experience and improve through interaction, and collaborate with humans to understand new objects and tasks.

This project is designed for students passionate about robotics, AI, and solving complex technical challenges. Prior experience with ROS, computer vision, or robotics is helpful but not required—we'll provide comprehensive training and support throughout the journey. The kick-off meeting will take place on 14.10 10:00 in room SA-126, further registration is not possible. Participation in the kickoff meeting is mandatory.

This course may be held in English. The project is suitable for students at the bachelor level. If you are not sure whether you fulfill the requirements or if you have any questions, please send an email to carlos.medina-sanchez@uni-due.de

Mit der Erstellung der Bachelor-Arbeit haben Sie die Endphase Ihres Bachelor-Studiums erreicht oder haben dieses bereits abgeschlossen. Abhängig davon haben Sie sich bereits entschieden oder überlegen noch, welchen nächsten beruflichen Schritt Sie machen wollen.  Die Verantwortlichen der Lehreinheit Elektrotechnik würden hierzu gerne mehr Details erfahren, um fortwährend an der Verbesserung der angebotenen Studiengänge zu arbeiten. Beispielsweise ist eines unserer Anliegen, die Übergangsquote vom Bachelor zum Master zu erhöhen. Vor diesem Hintergrund bitten wir Sie, sich kurz Zeit zu nehmen, um diesen Fragebogen auszufüllen. Sie brauchen insgesamt nur maximal 4 Fragen beantworten.

Die Umfrage ist freiwillig und anonym. Und selbstverständlich hat die Teilnahme oder Nicht-Teilnahme keine Auswirkung auf die Notenvergabe für die Bachelor-Abschlussarbeit. Die Anonymität wird dadurch erreicht, dass Sie sich nach Beantwortung des Fragebogens selbst aus dem Moodle-Kurs wieder ausschreiben.

Vielen Dank für Ihre Unterstützung,

Prof. Dr. Roland Schmechel	Prof. Dr. Einar Kruis	Dr. Rüdiger Buß
(Prodekan der Abteilung EIT)	(Vorsitzender PA EIT)	(Abteilungsdirektor EIT)

The bachelor project in the summer term 25 is on hot topics in computer security based on the USENIX Security Symposium 2024 and CCS 2024 . Toth conferences are top-tier security conferences that provide a dedicated evaluation process on artifacts that are submitted in addition to the scientific paper. Our course allows students to do a bachelor project within the scope of computer security research published on top conferences, i.e., taking a deep dive in recent research implementation projects and evaluation data.

The mandatory kick-off meeting is on Monday, April 14th at 10:00 in S-GW 009. The dates of the four remaining meetings will be fixed in April.

For more details, see the course website.

Die Veranstaltung „Bachelorseminar Controlling“ ist eine Bachelor-Veranstaltung und gehört zum Wahlpflichtbereich Controlling nach Prüfungsordnung 2019 und 2024.

Eine Darstellung einer Gruppe ist eine Gruppenwirkung auf einem Vektorraum (d.h. für jedes Element der Gruppe haben wir einen Isomorphismus des Vektorraums und ihre Verknüpfungen sind kompatibel mit der Multiplikation der Gruppe). In diesem Seminar betrachten wir die Darstellungstheorie endlicher Gruppen und insbesondere symmetrischer Gruppen. Die Darstellungstheorie symmetrischer Gruppen tritt in Kombinatorik, Geometrie und überall dort auf, wo mathematische Fragestellungen eine natürliche Vertauschungssymmetrie haben und tritt darum immer wieder in berühmten Arbeiten auf. Jede Darstellung ist aus irreduziblen Darstellungen aufgebaut und das Hauptziel des Seminars ist, diese irreduziblen
Darstellungen der symmetrischen Gruppe mit Partitionen und sogenannten Young-Tableaux kombinatorisch zu beschreiben. Dies ist die Grundlage für die Untersuchung der Darstellungstheorie von Matrixgruppen wie der allgemeinen linearen Gruppe (und allgemein Lie-Gruppen).