Neu: Lehr-Moodle der Universität Duisburg-Essen

Bei technischen Fragen wenden Sie sich bitte an:

E-Mail an: moodle@uk-essen.de (Bitte Name und Matrikel-Nr. angeben)

In dieser Veranstaltung, die außerhalb des Lehrdeputats angeboten wird, werden am Beispiel laufender Bachelor- und Masterarbeiten sowie Dissertationsvorhaben aus dem Bereich der germanistischen Linguistik, Sprach- und Mediendidaktik methodische Fragen des wissenschaftlichen Arbeitens diskutiert. Im Fokus stehen u.a.:

• die Entwicklung von Forschungsfragen und die Formulierung wissenschaftlicher Hypothesen,
• die Begründung von Fragestellungen, wissenschaftlichen Positionen und Argumentationen aus dem Stand der Forschung und der Forschungsliteratur,
• die Konzeption empirischer Untersuchungen und die Auswahl geeigneter Forschungsdesigns,
• die Arbeit mit Korpusdaten sowie die eigenständige Erhebung und Aufbereitung von Forschungsdaten,
• die Gewinnung und Operationalisierung von Kategorien für die Analyse empirischer Sprachdaten,
• die Standards guter wissenschaftlicher Praxis.

Das Kolloquium, das im Wintersemester 2023/24 bereits zum dritten Mal angeboten wird, bietet zudem die Möglichkeit, sich mit anderen Studierenden bzw. Promovierenden zu methodischen und inhaltlichen Fragestellungen zu vernetzen. Die Beiträge des Kolloquiums sowie die darauf bezogenen Diskussionen haben Werkstattcharakter.

Teilnehmer:innen des Kolloquiums sind Studierende und Promovierende, deren Arbeiten von Prof. Beißwenger betreut werden. Die Teilnahme erfolgt auf persönliche Einladung.

Literaturhinweis:

• Michael Beißwenger/Lothar Lemnitzer/Carolin Müller-Spitzer (Hrsg., 2022): Forschen in der Linguistik. Eine Methodeneinführung für das Germanistik-Studium. Paderborn: Brill|Fink (UTB 5711). [Die eBook-Version gibt es in Primo]

Forschungskolloquium zu aktuellen Fragestellungen, Projekten und Abschlussarbeiten des Lehrstuhls Psychologische Forschungsmethoden - Medienbasierte Wissenskonstruktion.

Für BSc/MSc-Studierende und Doktorand*innen im Verlauf ihrer Qualifikationsarbeiten.

Der Schwerpunkt des Seminars liegt auf KI-basierten Methoden, die auf medizinische Daten anwendbar sind. Diese Methoden müssen die Robustheits- und Genauigkeitsanforderungen moderner medizinischer Datenverarbeitungsalgorithmen erfüllen.
Trends in der KI-basierten medizinischen Datenverarbeitung sollen anhand aktueller Literatur (Konferenzbeiträge und Zeitschriften) recherchiert werden. Das Seminar richtet sich an Studierende aller Fachrichtungen und wird konferenzähnlich abgehalten, sodass die Studierenden den typischen Ablauf einer wissenschaftlichen Tagung kennenlernen. Ph.D. Studenten können nach Rücksprache über ihre eigne Forschung berichten.
Ziel des Seminars: Nach der Teilnahme am Seminar verfügen die Studierenden über Kenntnisse, Anforderungen und Methoden der KI-basierten medizinischen Datenverarbeitung, einschließlich medizinischer Bilder, aber auch medizinischer Texte.
Arbeitsaufwand für Studierende: Regelmäßige Anwesenheit und Diskussion während des Seminars sowie Halten eines mündlichen Vortrags während des Semesters.

Fortgeschrittenenpraktikum Anorganische Chemie für M.Sc. Lehramt (Blockpraktikum im Sommer 2025)

Termin 25.08.-12.09.2025 (Aushang beachten)

Die Zugangsdaten erhalten Sie bei Sabine Bollmann: sabine.bollmann@uni-due.de

Bei organisatorischen Fragen:

• PD Dr. med. Roland Csorba: (Oberarzt in der Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe) - Lehrbeauftragter
• Prof. Rainer Kimmig: (Direktor der Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe)

Im Rahmen der Veranstaltung werden verschiedene Möglichkeiten der Diagnose sowie konkrete unterrichtliche Fördermöglichkeiten thematisiert. Dies geschieht anhand von Fallbeispielen (Video- und schriftliche Lernendendokumente), die von den Teilnehmenden eingebracht werden. Wichtige Aspekte sind hierbei etwa die Entwicklung tragfähiger Zahl- und Operationsvorstellungen im Zahlenraum bis 20, produktive Übungsformen oder die Verwendung von Anschauungsmitteln.

Die Veranstaltung setzt sich aus einem 2-stündigen Seminar (montags, 08:15 Uhr bis 09:45 Uhr) und der diagnostischen Überprüfung im Zeitraum vom 24.02. bis 25.04.2026 sowie anschließenden Förderung eines Kindes im Zeitraum vom 18.05. bis 17.07.2026 zusammen. Dazu müssen Sie sich selbstständig eine Schule suchen, an der Sie das diagnostische Interview mit Videoaufnahmen und die anschließenden Fördersitzungen durchführen dürfen.

Die Blockveranstaltung für die Klärung organisatorischer Aspekte sowie der Vorbereitung Ihrer Diagnose findet vor Semesterbeginn am Montag, dem 23.02.2026, von 10:00 Uhr bis 16.00 Uhr statt.

Im Rahmen der Veranstaltung werden verschiedene Möglichkeiten der Diagnose sowie konkrete unterrichtliche Fördermöglichkeiten thematisiert. Dies geschieht anhand von Fallbeispielen (Video- und schriftliche Lernendendokumente), die von den Teilnehmenden eingebracht werden. Wichtige Aspekte sind hierbei etwa die Entwicklung tragfähiger Zahl- und Operationsvorstellungen im Zahlenraum bis 20, produktive Übungsformen oder die Verwendung von Anschauungsmitteln.

Die Veranstaltung setzt sich aus einem 2-stündigen Seminar (montags, 14:15 Uhr bis 15:45 Uhr) und der diagnostischen Überprüfung im Zeitraum vom 24.02. bis 25.04.2026 sowie anschließenden Förderung eines Kindes im Zeitraum vom 18.05. bis 17.07.2026 zusammen. Dazu müssen Sie sich selbstständig eine Schule suchen, an der Sie das diagnostische Interview mit Videoaufnahmen und die anschließenden Fördersitzungen durchführen dürfen.

Die Blockveranstaltung für die Klärung organisatorischer Aspekte sowie der Vorbereitung Ihrer Diagnose findet vor Semesterbeginn am Dienstag, dem 24.02.2026, von 10:00 Uhr bis 16.00 Uhr statt.