Dieses Seminar dient zur Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums. Die Modulprüfung besteht aus der Bearbeitung der Studienleistungen im Seminar und der Erstellung eines Modulportfolios zur Praktikumsschule.
Dieses Seminar dient zur Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums. Die Modulprüfung besteht aus der Bearbeitung der Studienleistungen im Seminar und der Erstellung eines Modulportfolios zur Praktikumsschule.
Anmeldung zum Kurs "Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis" MA ed. Deutsch GyGe/BK.
Die verbindliche Anmeldung erfolgt in der Vorbesprechung. Teilnehmer:innen, die an der Vorbesprechung nicht teilnehmen, werden aus dem Moodlekursraum und dem Seminar gelöscht.
Anmeldung zum Kurs "Mehrsprachigkeit in Theorie und Praxis" MA ed. Deutsch GyGe/BK.
Die verbindliche Anmeldung erfolgt in der Vorbesprechung. Teilnehmer:innen, die an der Vorbesprechung nicht teilnehmen, werden aus dem Moodlekursraum und dem Seminar gelöscht.
Donnerstags haben wir Tag der offenen Tür! Kommt einfach so ohne Termin während der Öffnungszeiten vorbei.
Lasst euch beraten, besprecht eure Ideen und druckt eure Projekte!
Wir freuen uns, dich im ersten Fabrikationslabor für additive Fertigungsverfahren an der Universität Duisburg-Essen begrüßen zu dürfen.
Bei diesem Projekt handelt es sich um eine Arbeit von Studierenden für Studierende. Die Nutzung des Labores ist kostenfrei. Das Aneignen von neuen Fähigkeiten im Bereich der additiven Fertigungstechnik und das gemeinsame Arbeiten stehen hier im Vordergrund.
Dieser Kurs dient der Organisation des 3D-FabLabs, eine Buchung erfolgt ausschließlich über diesen Kurs. Du findest weiter unten die verfügbaren Anlagen, zu jedem Anlagentyp gibt es einen separaten Belegungsplan.
Der Lehrstuhl Fertigungstechnik wünscht Dir viel Spaß bei der Umsetzung deiner Projekte!
The goal of this seminar is to address conceptual issues in the measurement of income inequality from both a philosophical and an empirical perspective. The course will reflect on and discuss several methodological choices made in the empirical measurement of inequality, including the precise definition of income used, the definition of the population studied, and the measure of inequality chosen. These choices are often made without much reflection on their implications, although they have important consequences for the empirical results obtained and their interpretation. The seminar will present statistical tools that are important in socio-economic research for analyzing inequality data, as well as the mathematical properties of different inequality measures. More than just presenting the exact mathematical definition, the course aims to provide a deeper understanding of the different inequality measures and why they are defined as they are. These conceptual and abstract issues will be made more concrete by analyzing the measurement of global inequality, and recent developments in the study of global income inequality will be discussed in depth. The seminar will also provide students with practical guidance on how to conduct systematic literature reviews. As a form of assessment, students will conduct a systematic literature review on a topic of their choice related to economic inequality.
Assignments:
Studienleistung: A filled out pre-registration form for the term paper (due May 26, 2025) and a presentation of the term paper (July 7 or 14, 2025).
Prüfungsleistung: Term paper of about 10 pages (systematic literature review). Deadline: First draft: July 7, 2025. Final version: September 30, 2025
This course will give an introduction to the diversity of North American literatures. Reading and analyzing texts from pre-colonial times to the present, we will try to get an overview of important movements and authors. In our discussions of writings taken from all main literary genres we will attempt to determine some of the characteristics of North American literature in general and of individual periods and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of North American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts. Students should purchase the following text: Margaret Atwood, The Handmaid’s Tale (1985).
This course will give an introduction to the diversity of American literature. Reading and analyzing texts from pre-colonial times to the present, we will try to get an overview of important movements and authors. In our discussions of writings taken from all main literary genres we will attempt to determine some of the characteristics of American literature in general and of individual periods and writers in particular. Short introductory lectures on the various periods of American literature will provide the literary and cultural contexts for our discussion of exemplary texts.
Students should purchase the following text:
Nathaniel Hawthorne, The Scarlet Letter. Oxford University Press, 2008. ISBN: 978-0199537808.
The seminar will focus on literary and cultural key texts from the various epochs of English literature from the middle ages to the present day. The seminar thus provides a helpful frame of reference for all following seminars in literary or cultural studies.
Please always feel free to contact me with any questions you may have: stefanie.caeners@uni-due.de
Dear students,
this is our "safety backup" including our schedule, weekly summaries and additional material which you might find useful.
Cheers, your lecturer
The seminar will focus on literary and cultural key texts from the various epochs of English literature from the middle ages to the present day. The seminar thus provides a helpful frame of reference for all following seminars in literary or cultural studies. It is also a prerequisite for the Lit2 module exam.
Please always feel free to contact me with any questions you may have: stefanie.caeners@uni-due.de
Diese ist der Moodle-Kurs zum Modul Abfallwirtschaft 3 - biologische Abfallbehandlung. Dieses Modul entfällt im Sommersemester 2025!
Dies ist der Moodle-Kurs für das Modul Abfallwirtschaft 4 -Planungsprozesse beim Anlagenbau.
Das Passwort für die Anmeldung zu diesem Moodle-Kurs wird in der Einführungsveranstaltung am 16.04.2025 in der Zeit von 14:00 bis 16:00 Uhr im Raum R11 T08 C98. bekanntgegeben. Eine Selbsteinschreibung in den Moodle-Kurs ist erst im Anschluss an die Einführungsveranstaltung möglich.
Vermittlung grundlegender Kenntnisse des Marketing-Managements mit Fokus auf den Bereich Handel. Hierzu zählen das Verständnis der marktorientierten Unternehmensführung, die problemorientierte Ermittlung und Deckung des relevanten Informationsbedarfs für marktbezogene Maßnahmen sowie die Eignung von Marketing-Instrumenten für die Erreichung von Unternehmens- und Marketing-Zielen. Der „Rote Faden“ sind die Prozessphasen des Marketing-Managements: Analyse, Zielsetzung, Planung, Prognose, Entscheidung, Durchführung, Kontrolle.
Hier finden Sie von uns zusammengestellte Informationen, die Sie für die Anfertigung einer Abschlussarbeit am Lehrstuhl Psychologische Prozesse der Bildung in sozialen Medien (Jun.-Prof. German Neubaum) benötigen.
Actualidad en español
Requisitos previos:
El módulo está dirigido a aquellos estudiantes que hayan superado el Módulo Sprachpraxis A.
Objetivo:
El objetivo principal es reforzar las capacidades de comprensión, expresión y comunicación del alumno que ya posee un nivel B2 en lengua española. Se trata de ofrecer a los alumnos un espacio ameno y distendido para practicar las diferentes destrezas, haciendo especial hincapié en la expresión oral y la comprensión tanto lectora como auditiva, reforzando el vocabulario y la fluidez.
Contenidos:
Los contenidos de la asignatura se basarán en los intereses comunes de los alumnos con respecto a temas de actualidad y competencia intercultural.
Entrenaremos las habilidades de los estudiantes para comprender contenidos generales y detallados de textos orales complejos de diferentes ámbitos temáticos. Se trabajará con materiales auténticos como documentales, textos periodísticos, podcasts, etc.
El alumnado deberá practicar la lengua oral teniendo en cuenta temas de actualidad e interculturalidad. Trataremos de ampliar el vocabulario, practicaremos el uso de refranes, frases hechas, ambigüedades y cuestiones lingüísticas específicas.
Forma de docencia:
Presencial.
Materiales:
Los distintos materiales estarán disponibles en la plataforma de Moodle.
Evaluación:
Este es un curso de carácter opcional y de asistencia voluntaria. No hay ningún tipo de evaluación final.
Moodle an der UDE ist ein Service des ZIM